Konzept
Früher haben die Kinder, oftmals nach ihrem Schulende in Gruppen zu verschiedenen Zeiten ihre Hausaufgaben erledigt. Durch die vielen Kinder, die nun den Ganztag besuchen, ist es oft zu einem hohen Organisationsaufwand für alle geworden, wodurch wir uns gemeinsam entscheiden haben, den Tagesablauf für alle Kinder und Mitarbeiter mehr zu strukturieren.
Seit dem Schuljahr 2013/2014 gibt es für alle Kinder, die den offenen Ganztag besuchen eine Lernzeit von 14.15 -15Uhr
Das Wort “Lernzeit” bedeutet , dass alle Kinder um 14 Uhr zurück in ihren Klassenraum gehen und dort gemeinsam mit ihrer Klasse , einem Erzieher und einem Lehrer (im Idealfall der Klassenlehrer) ihre Hausaufgaben machen. Alle Kinder haben bis 15 Uhr Zeit, wenn sie fertig sind mit ihren Hausaufgaben, können sie weitere Übungen machen, es gibt Freiarbeitsmaterial, an dem sie leise arbeiten oder es besteht die Möglichkeit, mit der ganzen Gruppe den Lernort zu wechseln, z.B. für Gruppenspiele auf den Schulhof, oder auf dem Spielplatz oder es werden im Klassenraum Gesellschaftsspiele angeboten.
Lernzeit bedeutet für uns nicht, dass sich alle Kinder von 14 – 15 Uhr Schulaufgaben widmen müssen, sondern uns ist wichtig, dass jedes Kind die Zeit bekommt in ruhiger Atmosphäre die Hausaufgaben zu erledigen, aber auch andere Lernerfahrungen machen kann. Diese können bei jedem Kind unterschiedlich sein und werden von dem Team Lehrer und Erzieher beurteilt und gefördert. Durch den engen Austausch kann so versucht werden auf jedes Kind individuell einzugehen. Probleme die bei den Aufgaben aufgetreten sind, werden direkt vom Lehrer selber entdeckt oder werden für den nächsten Tag in einem Lernzeitbuch festgehalten.
Nach einer Anlaufzeit ist es für die Kinder nunmehr sehr deutlich und klar, was in dieser einen Stunde passiert und unsere Erfahrungen zeigen, dass sich diese Umstellung bezahlt gemacht hat. Vor allem durch das Engagement der Lehrer und Erzieher konnte dieser neue Baustein in den Tagesablauf unserer Kinder sehr gut integriert werden.